一、項目背景

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》中提出“積極鼓勵行業、企業等社會力量參與公辦學校辦學，扶持薄弱學校發展，擴大優質教育資源，增強辦學活力，提高辦學效益”的指導思想。2017年1月10日國務院印發《國家教育事業發展“十三五”規劃》提出“推行產教融合的職業教育模式”“推行校企一體化育人，推進‘訂單式’培養”的要求。

為響應國家教育事業發展要求，中國機電產品流通協會（以下簡稱協會）聯合北京交通大學電氣工程學院（以下簡稱電氣學院），以培養產業轉型升級和公共服務發展急需的高素質人才為目標，在軌道交通、智能制造、工業機器人、新能源等專業領域開展應用型、技術技能型人才，以滿足地方經濟發展與行業發展的需要。

二、合作基本原則

中國機電產品流通協會與地方職業院校緊密聯合，充分發揮行業協會在職業教育改革創新中的作用，促進教育與產業、院校與企業深度合作，加速職業教育事業發展和專業建設，提高辦學綜合實力，加強專業師資隊伍建設，培養高素質技能人才，為地方經濟發展做出更大的貢獻。

1、產業服務原則

（1）聯合共建特色專業。堅持資源共享、優勢互補、共同培養、互利共贏的原則，建立校企緊密型戰略合作關系。打造以“聯合培養、課程研發、特色管理、實習實訓、資格認證、職業培訓、高端就業”為一體的人才培養體系。聯合實施“卓越工程師培養計劃”、“精英人才培養計劃”與“創新人才儲備計劃”，為國內各大企業輸送高端應用型、技術技能型人才，滿足區域經濟發展的人才需求。

（2）聯合共建教學實訓基地。根據合作院校周邊地區的產業發展需要，以教學實訓基地、人才儲備基地為依托，為合作院校周邊地區的職業院校提供專業建設、師資培訓、學生培養服務,之后面向全省拓展推廣。

（3）聯合共建學院。為行業企業提供技術培訓和定制化人才培養服務，為國內企業進行定制化崗位培訓、技術培訓、定制化人才培養、實習及就業推薦等培訓工作。

（4）聯合共建行業產學研基地。圍繞行業、企業的專業發展需要，結合雙方優勢，將中國機電產品流通協會、北京交通大學電氣工程學院及其他合作研發中心開發的新技術、新產品在相關企業轉化應用，建成完整成熟的產學研基地。

2、校企互利原則

校企合作雙方“互利共嬴”是校企合作的宗旨，雙方的利益與責任必須高度統一。雙方共同通過新聞、專訪、專題等形式，在網絡、報刊等媒體中宣傳，擴大校企合作的社會影響力和知名度。共同參與制定訂單班的人才培養模式，推動以點帶面的創新職業教育發展理念，激發雙方資源的整合與教學成果轉化。

3、校企互動原則

    校企合作是一項雙向活動，應定期開展交流溝通工作。合作院校定期組織人員到企業進行實習生、畢業生用工回訪，安排學生到企業參觀或見習。機電產品流通協會定期派遣專家、教授來校開設講座，或對師生進行現場指導。通過校企互動，使師生能收獲更多的實踐知識與能力，實現理論與實踐互補，實現理論與實踐一體化。

四、合作展望

中國機電產品流通協會聯合北京交通大學電氣工程學院，依托北京交通大學多學科協調發展的完備的學科培養體系，整合會員企業與行業內優質資源，立足于國家中長期教育改革和發展規劃綱要提出的大力發展職業教育的發展任務，促進產教深度融合，攜手地方院校推動職業教育與普通教育、繼續教育相互溝通，實行全日制教育與非全日制教育并重，共同推進特色專業的建設與發展，搭建職業教育人才培養的立交橋。